Osebe z oviranostjo (OZO) zaradi narave svojih oviranosti potrebujejo posebne prilagoditve na organizacijski, kadrovski in tehnično-tehnološki ravni v izobraževalnem procesu. Ta učni načrt na sistematičen način ponuja znanje in informacije, pomembne za vse tri omenjene prilagoditve. Učni načrt so razvili strokovnjaki za vključevanje OZO iz URIHO na podlagi izkušenj pri ustvarjanju in izvajanju neformalnega izobraževanja ter v sodelovanju vseh partnerjev. Učni načrt je namenjen predvsem strokovnjakom iz neformalnega izobraževanja, ki želijo poučevati osebe z oviranostmi in organizacijam za neformalno izobraževanje odraslih, ki želijo oblikovati in izvajati vključujoče izobraževalne programe. Vsebina učnega načrta pa se lahko uporablja za vse strokovne delavce, ki se pri svojem poklicnem delu srečujejo z osebami z oviranostmi (strokovnjaki za vključevanje, kadroviki, prostovoljci, zdravstveno osebje, strokovni delavci s področja socialnega varstva, učitelji, administrativno osebje itd.). Učni načrt se osredotoča na praktične načine, s katerimi lahko izvajalci neformalnega izobraževanja odraslih povečajo dostopnost svojih izobraževalnih programov, ima pa tudi pomembno vlogo senzibilizirati in osvetliti vrsto težav, ki nastajajo v izobraževalnem procesu v primeru vključevanja oseb z oviranostmi.
Prenesite gradivo za učni načrt:
0. Učni načrt
1. Etični pristop, stereotipi, predsodki
2. Vključevanje
3. Okvara vida
4. Okvara sluha
5. Motnje gibanja
6. Intelektualne motnje
7. Duševne in vedenjske motnje