Za polno in enakopravno vključenost v izobraževalni proces potrebujejo osebe z oviranostmi različne oblike prilagajanja. Ena od teh oblik je podporna tehnologija (PT), ki vključuje vse tehnološke rešitve, ki so namenjene, da osebo z oviranostjo podprejo in ji omogočijo lažje vključevanje v izobraževanje in siceršnje življenje. V formalnem izobraževanju se PT vpeljuje preko formalnih mehanizmov znotraj izobraževalnega sistema, medtem ko na področju neformalnega izobraževanja ni sistemske podpore izvajanju tovrstne podporne tehnologije. Za ustrezno vključitev oseb z oviranostmi v neformalne izobraževalne programe potrebujejo izvajalci tovrstnega izobraževanja imeti osnovno znanje o PT. Ta učni načrt zagotavlja sistematičen pregled podpornih tehnologij glede na vrsto oviranosti. Zagotavlja tudi vpogled v priložnosti za nabavo in usposabljanje za PT. Sestavni del učnega načrta je univerzalno oblikovanje, ideja, ki spodbuja ustvarjanje vsem dostopne tehnologije ne glede na (ne)obstoj oviranosti. Učni načrt je namenjen predvsem delujočim na področju neformalnega izobraževanja odraslih, ki želijo poučevati osebe z oviranosti, in organizacijam, ki izvajajo neformalno izobraževanje odraslih in želijo oblikovati ter izvajati vključujoče izobraževalne programe. Učni načrt krepi kompetence strokovnjakov za razumevanje, ocenjevanje in implementacijo podpornih tehnologij, posredno pa krepi tudi zmogljivost organizacij s prenosom znanja o aktiviranju lastnih in pridobivanju zunanjih virov za varovanje in implementacijo PT.
Prenesite gradivo za učni načrt:
0. Curriculum
– Modul 1: Uvod v podporno tehnologijo
– Modul 2: Podporna tehnologija v izobraževalnem kontekstu
– Modul 3: Izbira ustreznega orodja
– Modul 4: Iskanje in mobilizacija virov
– Modul 5: Univerzalno oblikovanje – načela in izvajanje
– Modul 6: Uporaba novih tehnologij za podporo potrebam oseb z oviranostjo