IDEC S.A. – Griechenland
IDEC ist ein Trainingsberatungsunternehmen mit Sitz in Piräus, Griechenland. IDECs Aktivitäten umfassen Trainings, Managementberatung, Qualitätssicherung, Evaluation und Entwicklung von digitalen Lösungen für den privaten und öffentlichen Bereich.
IDEC verfügt über umfangreiche Erfahrungen in europäischen Projekten, sowohl als Koordinator als auch Partnerorganisation verschiedener europäischer Programme und Initiativen. IDEC ist seit 1989 in den Bereichen inklusive Bildung, interkulturelle Kompetenz, innovative Trainingsmethoden, innovative Kompetenzen für Lehrende, Stressprävention, Qualitätsmanagement, Evaluierung und Qualitätssicherung sowie digitale Kompetenzen in der allgemeinen und beruflichen Bildung auf nationaler und europäischer Ebene tätig.
IDEC wurde als Zentrum für Lebenslanges Lernen akkreditiert und organisiert Fortbildungskurse für Lehrer*innen und Trainer*innen, Studienbesuche und informelle Lernaktivitäten sowie Praktika für Personen in der Berufsausbildung und Menschen auf dem Arbeitsmarkt.
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LUDOR ENGINEERING – Rumänien
Ludor Engineering ist ein Unternehmen, das qualitativ hochwertige technische Unterstützungsdienste anbietet. Das Unternehmen verfügt über Fachwissen bei der Implementierung von Technologien im Bildungswesen und über umfassende Erfahrung mit Erasmus+-Projekten. Mehr über Ludor Engineering finden Sie unter www.ludoreng.com und https://www.facebook.com/LudorEngineering/.
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URIHO – Kroatien
URIHO ist eine geschützte Werkstatt in Zagreb, Kroatien, in der über 500 Menschen mit Behinderungen beschäftigt sind.
Neben speziell auf die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen zugeschnittenen Arbeitsplätzen bietet URIHO eine breite Palette von Erwachsenenbildungsprogrammen an, die darauf abzielen, die Arbeitsfähigkeit von Menschen mit Behinderungen zu entwickeln oder zu erweitern. Die breite Produktpalette (von Textilien bis hin zu Seifen und Keramikprodukten) zeigt, dass URIHO seit mehr als 75 Jahren erfolgreich die Fähigkeiten und Kompetenzen von Menschen mit Behinderungen nutzt.
Wenn Sie mehr über uns erfahren, unsere Produkte kennenlernen, mit uns zusammenarbeiten oder uns einfach nur kennenlernen möchten, besuchen Sie unsere Website.
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Teiresiás, Masaryk University – Tschechische Republik
Umfassende Unterstützung und Beratung für Studierende, Absolvent*innen, Lehrende und Bewerber*innen mit Behinderungen an der Masaryk Universität.
Unsere Angebote
Das Lernzentrum bietet Kurse an, die die regulären Lehrveranstaltungen komplementieren oder ersetzen. Diese Kurse finden in Räumlichkeiten der Masaryk University statt, die für Studierende mit Behinderungen konzipiert sind; lebenslang Lernende nutzen dieselben technischen Ausstattungen und Studienmaterialien wie reguläre Studierende.
Eine eigene universitätsweite Abteilung, die den Studiengang für Studierende mit Behinderung organisiert.
Beratungs- und Methoden-Tools für Schüler*innen und Lehrer*innen der Sekundarstufe.
Eine Forschungsabteilung, die eigene technologische Lösungen entwickelt.
Partnerschaften mit Institutionen auf nationaler Ebene (Scio, CERMAT), die bei der Anpassung von Studien- oder Prüfungsmaterialien für Studierende mit Behinderung zusammenarbeiten.
Veröffentlichungen in Brailleschrift sowie eine nationale digitale Universitätsbibliothek.
Zentrum für Dolmetschen und Transkription.
Zentrum für persönliche Assistenz und räumliche Orientierung.
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Orient Express – Österreich
„Orient Express“. Beratungs-, Bildungs- und Kulturinitiative für Frauen“ ist ein gemeinnütziger, politisch und konfessionell unabhängiger Verein mit Sitz in Wien (Österreich), der eine Frauenberatungsstelle, zwei Schutzeinrichtungen für Mädchen und junge Frauen, eine Bundesweite Koordinationsstelle gegen Verschleppung und Zwangsheirat sowie ein Lernzentrum betreibt.
Orient Express organisiert seit 30 Jahren Sprach- und Alphabetisierungskurse für Frauen. Seit 2014 bietet Orient Express Basisbildungbildungskurse für Frauen mit den Schwerpunkten Alphabetisierung, Rechnen, digitale Kompetenzen und Deutsch als Zweitsprache an.
Unser Ziel ist es, einen Raum zu schaffen, in dem Lernen ohne Diskriminierung stattfinden kann und in dem jede Teilnehmerin Aufmerksamkeit, Anerkennung und Ermutigung erfährt. Als Frauenorganisation stehen für uns die Erweiterung des Handlungsradius von Frauen auf privater wie gesellschaftlicher Ebene sowie ihre politische Teilhabe im Fokus. Gemeinsam mit den Teilnehmerinnen entwickeln wir Werkzeuge für eine autonome Lebensgestaltung, die gesellschaftliche Partizipation einschließt.
Kreativität, Motivation und Freude sind wichtige Aspekte unserer Bildungsarbeit, die bei der Entwicklung von Potentialen unterstützen.
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topcoach – Slowakei
Topcoach ist ein KMU im Bereich der Erwachsenenbildung. Unser Fokus liegt auf Trainings, Workshops und Keynotes für Einzelpersonen (B2C-Segment) sowie für Unternehmen (B2B-Segment).
Wir verfügen über reiche Erfahrungen in der Gestaltung von Schulungen und Workshops für Erwachsene und Jugendliche sowie in deren Durchführung. Wir haben auch unser eigenes Produkt entwickelt – eine Akademie für zukünftige Führungskräfte – NewLeaders Academy und ein Keynote-Konzept, das Soft-Skills-Themen vorstellt – leTalks. Wir haben uns an einer Zusammenarbeit mit einer Universität beteiligt, um unser Leadership-Projekt für MBA-Studierende durchzuführen. Unsere jüngste Zusammenarbeit umfasst unter anderem eine Partnerschaft mit der Tomas Bata Foundation aus der Tschechischen Republik, um die Bata-Philosophie und -Seminare der slowakischen Öffentlichkeit vorzustellen.
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Center Spirala – Slowenien
Center Spirala – Center of Selfmobility ist ein gemeinnütziges Institut für Forschung und Entwicklung im sozialen und humanistischen Bereich. Es wurde im Jahr 2001 in Ljubljana, Slowenien, gegründet. Das Institut erforscht die Entwicklung im Hinblick auf die Beziehung zwischen der humanistischen und der Datengesellschaft. In diesem Zusammenhang entwickelt es Denkmodelle, mit denen es Verbindungen zwischen Entwicklungs- und Identitätsfragen beleuchtet.
Das Institut bietet Supervision, Evaluation und Fortbildung in den Bereichen soziale Dienstleistungen, Gesundheit und Erwachsenenbildung an.
Das Institut verfügt über langjährige Erfahrung mit nationalen und europäischen Projekten im Rahmen der EU-Programme PHARE, LDV und Erasmus+. In den 20 Jahren seines Bestehens hat sich das Institut mit einem breiten Spektrum an spezifischen oder allgemeineren Themen befasst: Abstimmung von Wissen und Arbeit, Synergien zwischen Bildung, Berufs- und Privatleben, Verhinderung der Abwanderung von Hochschulabsolvent*innen, Modell der Selbstmobilität; Stressbelastungen im Arbeitsalltag, Berufsberatung und -coaching, soziale Verantwortung und andere Arten von ausgewogener Entwicklung, Kompetenzen für verschiedene Arten von Berufen, Entwicklungsbewertung, sozialer Wandel, Identitätskrisen innerhalb der modernen Gesellschaft, die sogenannte „flüssige“ Gesellschaft, sowie die Stellung des Humanismus im Zeitalter der Datengesellschaft.