Osobe s invaliditetom (OSI) zbog prirode svojih pote\u0161ko\u0107a zahtijevaju posebne prilagodbe na organizacijskoj, kadrovskoj i tehni\u010dko-tehnolo\u0161koj razini u odgojno-obrazovnom procesu. Ovaj kurikulum nudi znanja i informacije relevantne za sve tri navedene razine na sustavan na\u010din. Kurikulum su izradili stru\u010dnjaci za inkluziju OSI iz URIHO-a na temelju iskustva u kreiranju i provedbi neformalnog obrazovanja te stalnih povratnih informacija i suradnje sa svim partnerima. Kurikulum je prvenstveno namijenjen stru\u010dnjacima iz neformalnog obrazovanja koji \u017eele pou\u010davati OSI i organizacijama za neformalno obrazovanje odraslih koje imaju za cilj kreirati i provoditi inkluzivne obrazovne programe. Me\u0111utim, sadr\u017eaj kurikuluma mo\u017ee se primijeniti na sve stru\u010dnjake koji se u svom profesionalnom radu susre\u0107u s OSI (stru\u010dnjaci za inkluziju, kadrovski stru\u010dnjaci, volonteri, medicinsko osoblje, stru\u010dnjaci socijalne skrbi, treneri, administrativno osoblje itd.). Sadr\u017eaj kurikuluma usmjeren je na prakti\u010dne na\u010dine na koje pru\u017eatelji neformalnog obrazovanja odraslih mogu pove\u0107ati dostupnost svojih obrazovnih programa, ali ima i va\u017enu senzibiliziraju\u0107u ulogu kao sustavni pregled vrsta invaliditeta i pote\u0161ko\u0107a koje iz njih proizlaze u obrazovnom kontekstu.<\/p>\n\n\n\n
Preuzmite materijal za nastavni plan i program:<\/p>\n\n\n\n
0.\u00a0Curriculum<\/a> Osobe s invaliditetom (OSI) zbog prirode svojih pote\u0161ko\u0107a zahtijevaju posebne prilagodbe na organizacijskoj, kadrovskoj i tehni\u010dko-tehnolo\u0161koj razini u odgojno-obrazovnom procesu. Ovaj kurikulum nudi znanja …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iedaproject.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5877"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iedaproject.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iedaproject.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iedaproject.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iedaproject.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5877"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/iedaproject.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5877\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7609,"href":"https:\/\/iedaproject.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5877\/revisions\/7609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iedaproject.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5877"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
1.\u00a0Ethical Approach, Stereotypes, Prejudices<\/a>
2.\u00a0Inclusion<\/a>
3.\u00a0Visual Impairment<\/a>
4.\u00a0Hearing Impairment<\/a>
5.\u00a0Movement disorders<\/a>
6.\u00a0Intellectual disabilities<\/a>
7.\u00a0Mental and Behavioral disorders<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"